𝑉𝑜𝑖 𝑠𝑖𝑒𝑡𝑒 𝑙𝑒 𝑣𝑜𝑠𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑒. 𝑆𝑖𝑒𝑡𝑒 𝑖𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑜𝑡𝑡𝑜 𝑑𝑖 𝑡𝑢𝑡𝑡𝑒 𝑙𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑒 𝑐ℎ𝑒 𝑎𝑣𝑒𝑡𝑒 𝑎𝑠𝑐𝑜𝑙𝑡𝑎𝑡𝑜 𝑒 𝑣𝑖𝑠𝑠𝑢𝑡𝑜, 𝑒 𝑑𝑒𝑙𝑙𝑒 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑐ℎ𝑒 𝑛𝑜𝑛 𝑎𝑣𝑒𝑡𝑒 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑖. 𝐻𝑎𝑛𝑛𝑜 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑙𝑙𝑎𝑡𝑜 𝑙𝑎 𝑣𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎 𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒 𝑑𝑖 𝑣𝑜𝑖 𝑠𝑡𝑒𝑠𝑠𝑖, 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑜𝑛𝑑𝑜 𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑐ℎ𝑒 𝑖𝑛 𝑒𝑠𝑠𝑜 𝑜𝑐𝑐𝑢𝑝𝑎𝑡𝑒…
(Daniel Taylor, 𝐿𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑒 𝑐𝑖 𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑜𝑛𝑜 𝑝𝑒𝑟 𝑚𝑎𝑛𝑜, 1999)

📖 Le storie fanno parte della vita di ogni giorno: siamo sottoposti quotidianamente a migliaia di stimoli da parte delle agenzie narrative (televisione, videogiochi, cronaca, etc…).
Le storie, se usate consapevolmente, possono diventare degli straordinari strumenti per mettere ordine e dare un senso alle esperienze, per immaginare il futuro e gestire le scelte, per costruire la propria identità e quella dei gruppi di cui facciamo parte.

Il progetto vincitore del 𝗕𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗖𝗲𝗽𝗲𝗹𝗹 Centro per il libro e la lettura si intitola 𝑭𝑨𝑻𝑻𝑰 𝑫𝑰 𝑭𝑨𝑽𝑶𝑳𝑬.
Perché la Favola?
La lettura delle favole o la trasmissione orale di racconti è una pratica sociale quotidiana e millenaria che coinvolge tutti. Bambini, adulti, ragazzi e anziani. Partire dalle metafore delle favole come strumento utile per riconoscere valori, senso di giustizia, fratellanza, emozioni, coesistenza del bene e del male etc.

Nella nostra città che legge abbiamo pensato di partire dalla favola perché le favole e le fiabe non sono un passatempo adatto solo ai bambini ma anche agli adulti. Le favole possono darci importanti insegnamenti, utili alla vita di tutti i giorni. I personaggi delle favole con le avventure e le battaglie che si trovano ad affrontare sono una bellissima metafora di un percorso di crescita e maturazione che dura per tutta la vita. Attraverso le favole possiamo imparare a non arrenderci davanti alle difficoltà quotidiane e ad avere fiducia in noi stessi. I personaggi delle favole possono essere uno specchio nel quale incontrare sé stessi, poiché le favole nascono sempre da presupposti pedagogici.

La lettura delle Favole per noi diventa pretesto per coinvolgere un numero più ampio di cittadini, con particolare attenzione ai bambini, agli adolescenti e agli anziani della nostra città. Le favole che si leggeranno vogliono rappresentare simbolicamente un “territorio ideale” fatto di fogli e carta sì, ma dove, uno a fianco all’altro, convivono questi differenti spicchi di cittadinanza. Sicuramente possono diventare uno strumento didattico straordinario da utilizzare con i cittadini di ogni età.

L’utilità di un dispositivo ad alto valore simbolico e creativo, come quello della favola facilita l’innesto delle attività e competenze di tutti i partner di progetto. Il progetto è trasversale a tutte le discipline messe in campo come teatro, cinema, lettura, e pone al centro l’incentivazione a leggere coinvolgendo processi cognitivi, affettivi ed emotivi. Le attività che si svilupperanno nei diversi laboratori saranno curate rispettivamente da Biblioteca Comunale “Paolo Catucci” di Massafra, Teatro delle Forche, APS “Il Serraglio”/Vicoli Corti, Biblioteca di Comunità Massafra World Library, APS Le belle città.

La lettura delle favole con la sua infinita verità di stimoli e di soggetti consente di migliorare le conoscenze linguistiche, ma anche la capacità di organizzazione ed espressione del pensiero, lo sviluppo delle capacità critiche e di un pensiero libero, creativo e democratico. Per questo motivo essa ha una dimensione interistituzionale che si realizza attraverso una stretta collaborazione tra sistema scolastico, biblioteche e altri soggetti operanti sul territorio, tra cui la Cooperativa Alloggio DOMUS, partner del progetto.

Tra gli Obiettivi, il progetto si propone di:
– acquisire consapevolezza di alcuni valori morali veicolati dalle fiabe
– educare all’ascolto e alla convivenza
– favorire la conoscenza e il rispetto dell’altro
– saper rispettare i tempi di intervento in una discussione
– manifestare il proprio punto di vista in forma corretta
– svolgere compiti per lavorare insieme con un obiettivo comune
– promuovere, attraverso l’identificazione e la proiezione nei personaggi e nelle situazioni delle fiabe, il processo di crescita e maturazione personale
– stimolare la riflessione su sé stessi e sul complesso mondo circostante

Le attività prediligeranno il metodo del 𝐶𝑜𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒 𝐿𝑒𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔 e del 𝐶𝑖𝑟𝑐𝑙𝑒 𝑇𝑖𝑚𝑒 per creare un’atmosfera di ascolto delle narrazioni e per realizzare confronti e discussioni.

La favola, quindi, come collante relazionale tra generazioni: la favola facilita l’incontro tra generazioni, creando scambi di competenze e legami relazionali.

✏️ Progetto grafico e illustrazione: Annalisa Manfredi design